En primer lloc, crec que aquestes dades són realment preocupants perquè em porten a reflexionar sobre el mal ús que n’acabem fent dels mitjans de comunicació. Podríem suposar que la poca tendència a llegir la premsa és per qüestions econòmiques, d’incomoditat…Ara bé, com podem veure l’índex de desenvolupament digital és molt baix i, per tant, els catalans i els espanyols tampoc tendim a llegir la premsa digitalment. Per contra, la televisió i el telèfon mòbil són molt usats. Aquí, ens hem de preguntar, se’n fan un bon ús? Aquestes 3,1 hores/habitants/dia davant el monitor serveixen per posar-nos al dia de què ha passat al món, mirar quelcom educatiu o que simplement ens aporti algun coneixement? Necessitaríem més dades per corroborar-ho però intuïtivament crec que destinem massa temps en trucades de poca importància i d’hores de televisió veient programes que no ens aporten cap coneixement.
Des del meu punt de vista, introduir els mitjans de comunicació als centres educatius és positiu, sempre que es faci d’una manera moderada. D’una banda, penso que si tothom té a l’abast aquestes eines i tothom les sap utilitzar i manejar pot ser molt enriquidor i pot acabar amb les diferències socials que avui dia existeixen. D’altra banda, crec que les noves tecnologies s’han de complementar amb les tradicionals, sense abolir aquestes. Amb refereixo, per exemple, a l’ús dels ordinadors a les escoles en comptes dels llibres. Segons el meu parer, l’educador ha de proporcionar als educands totes les eines que aquest té a l’abast, sense deixar-ne de banda les tradicionals o més antigues, ja que si fora així aquestes acabarien desapareguent.
Mariona Fàbregas
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada